换一批
换一批摘要目的 比较不同类型高校大学生体育锻炼行为,为促进大学生体育锻炼行为改善提供参考.方法 采用随机整群抽样的方法,抽取山西省理工类、医科类、综合类及财经类4所高校的873名大学生进行体育锻炼情况的问卷调查.结果 不同体育锻炼阶段的人数分布整体呈倒U型,意向阶段(32.8％)和准备阶段(23.5％)的人数最多,意向前阶段(21.0％)和维持阶段(7.9％)的人数最少.4类高校大学生体育锻炼态度总量表及行为认知、情感体验、行为控制感3个维度上的得分差异均有统计学意义(F值分别为5.49,8.31,6.78,5.75,P值均＜0.01),且财经类高校大学生体育锻炼态度最差.4类高校大学生体育锻炼变化程序除互助联系外,总得分及各维度得分差异均具有统计学意义(P值均＜0.01),且财经类高校大学生的体育锻炼行为最差.结论 在实施行为干预时,结合健康行为过程取向理论可有效改变大学生体育锻炼行为,但须考虑性别、专业等影响因素.
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栏目名称
健康教育
DOI
10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.006
发布时间
2017-06-21
基金项目
教育部人文社会科学研究青年基金项目
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