换一批大学生健康素养与应用移动终端获取健康知识的关系
Relationship of health literacy status with acquiring health knowledge through the mobile terminal among college students
摘要目的 了解大学生健康素养现状及其与应用移动终端获取健康知识的关系,为数字化健康传播环境下大学生健康教育策略的制定提供参考.方法 采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取南京市部分高校的1 949名学生,对健康素养水平及应用移动终端获取健康知识的情况进行现场横断面调查.结果 大学生高健康素养者占31.3％,边际健康素养者占48.9％,低健康素养者占19.8％;不同性别、专业、年级、父母文化程度、选修健康教育课程及参加与健康相关社会实践的大学生健康素养等级构成差异有统计学意义(x2值分别为76.893,82.697,21.154,13.377,13.678,33.856,51.819,P值均＜0.05).高健康素养大学生中对健康知识有迫切需求的比例高于边际和低健康素养大学生.高健康素养大学生应用移动终端获取健康知识的比例高于边际和低健康素养学生,差异有统计学意义(P值均＜0.05).结论 大学生整体健康素养处于边际水平,高健康素养大学生较边际和低健康素养大学生更多地应用移动终端来获取健康知识.通过移动终端新媒体平台开展健康教育是值得探索的高校健康教育新途径.
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DOI
10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.09.012
发布时间
2017-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
江苏省教育厅高等学校哲学社会科学研究一般项目（2016SJD840008）
江苏高校优势学科建设工程项目（YSHL2016-028）
江苏省教育科学十三五规划重点资助项目（B-a/2016/01/18）
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