初中生遭受同伴欺凌和生活满意度与自伤行为的关联

Association of peer bullying,life satisfaction with self-harm among junior high school students

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摘要目的探究青少年遭受同伴欺凌、生活满意度和自伤行为之间的关联,为预防青少年自伤行为提供科学依据.方法于2022年10月,采用多阶段分层随机整群抽样的方法,抽取安徽省宣城市、合肥市和淮北市共5 724名初中生,使用自编的青少年心理行为问卷进行调查.结果青少年遭受同伴欺凌检出率为30.0％,高致命性自伤、低致命性自伤、无明显组织损伤的自伤、潜在损伤的自伤以及心理伤害的自伤检出率分别为10.2％,25.8％,35.5％,20.8％和28.2％.多因素Logistic回归分析结果显示,遭受同伴欺凌与5种自伤行为(OR=2.52～3.21)之间均呈正向关联,生活满意度与5种自伤行为(OR=0.19～0.33)之间均呈负向关联(P值均＜0.01).青少年生活满意度在遭受同伴欺凌与高致命性自伤、低致命性自伤、无明显组织损伤的自伤和潜在损伤的自伤之间有调节作用(OR值分别为1.53,1.42,1.30,1.39,P值均＜0.05),在遭受同伴欺凌与心理伤害的自伤之间没有调节作用(P＞0.05).结论青少年遭受同伴欺凌可能增加自伤行为的发生风险,提高生活满意度有助于缓解同伴欺凌对青少年自伤行为的负面影响.