摘要高等院校医院(以下简称“校医院”)主要面向在校师生提供医疗保健服务,大部分以门诊医疗工作为主,外科门诊则是其主要临床科室,就医学生不但涉及普通外科、骨科、泌尿外科、胸外、颅脑外科等外科系统疾病,大体可分为创伤、感染、肿瘤、畸形和功能障碍或异常5大类,有时还涉及五官科、皮肤科、妇产科、内科甚至心理等其他专业的病例.笔者根据多年在外科门诊的临床观察总结发现,大学生在校医院外科门诊(以下简称“外科门诊”)就诊时,有的病情危急(如外伤大出血、烧烫伤、骨折脱臼)需紧急处置,有的症状较重(如肾绞痛、脚趾甲周脓肿)影响正常的学习生活,有的虽症状不重(如腰肌劳损、前列腺炎)但容易对学生的心理造成困扰和负担,加上每位学生的知识结构不同、性格特点和对校医院医务人员的态度迥异,以及对疾病的预期也不尽相同,导致大学生在外科门诊就诊检查和实施治疗的就医行为有着各种不同,影响与医务人员的沟通,也直接影响其疾病的诊治和预后,需予以重视和正确应对.
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