换一批基于IMB模型的线上+线下健康教育在老年心力衰竭患者跌倒预防中的应用效果分析
Application effect of online+offline health education based on information-motivation-behavioral skills model in fall prevention in elderly patients with heart failure
摘要目的 探讨基于信息-动机-行为(IMB)模型的线上+线下健康教育在老年心力衰竭患者跌倒预防中的应用效果.方法 选取2023年1月至2023年12月于南京医科大学附属淮安第一医院心内科就诊的130例老年心力衰竭患者,按随机数字表法分为对照组和试验组(每组各65例).对照组行常规健康教育,试验组实施基于IMB模型的线上+线下联合健康教育.比较两组干预前后跌倒预防认知与技能、自我效能、跌倒警觉性及患者满意度.结果 干预后,试验组认知、技能评分均显著高于对照组(P<0.001);简明国际跌倒效能感量表(FES-I)评分显著低于对照组,自我效能更高(P<0.001);跌倒警觉性各维度(安全及环境、身体功能、药物、认知行为警觉性)及满意度各维度(教育内容、方法、互动体验、实际效果)评分均显著高于对照组(P<0.001).结论 基于IMB模型的线上+线下健康教育可有效提升老年心力衰竭患者跌倒预防相关认知与技能,增强自我效能及跌倒警觉性,提高患者满意度.
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关键词
IMB模型心力衰竭健康教育线上+线下跌倒预防information-motivation-behavioral skills modelheart failurehealth educationonline+offlineprevention from falling
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-4055.2026.01.012
发布时间
2026-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
江苏省淮安市自然科学研究计划项目（HAB202025）
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