换一批任务驱动型教学在《制药设备与车间设计》课程中的探索与实践Δ
Exploration and Practice of Pharmaceutical Equipment & Workshop Design by Using the Task-driven Teaching
摘要目的：为提高《制药设备与车间设计》课程教学效果提供参考。方法：采用任务驱动型教学并借鉴CIDO工程教育模式，围绕从“构思到运行”设计学习任务，以任务为主线；并采用个人和小组的交叉学习、中试平台的应用以及设计课程的展开等实施方法，采用形成性评价的方式，多层次开展理论和教学探索与实践。结果与结论：改变了以往偏重于教师课堂讲授为主的教学方法，让每位学生参与多任务学习，学生对制药过程中的设备选用及车间设计的理解与应用掌握得更好。该方法能充分发挥学生的学习主观能动性和创造性，有利于培养学生适应制药产业发展的综合能力。
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关键词
任务驱动型教学制药设备与车间设计教学改革工程教育Task-driven teaching modelPharmaceutical equipment & workshop designTeaching reformEngineering educa-tion
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.6039/j.issn.1001-0408.2016.27.47
发布时间
2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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