摘要目的 比较中美两国急诊专科临床药师培训项目,为我国开展急诊专科临床药师培训提供有益借鉴.方法 通过检索美国卫生系统药师协会(ASHP)官网、美国急诊PGY2培训项目部分培训机构官网、我国国家卫生健康委官网、中国医院协会药事专业委员会网站等,获取急诊专科临床药师培训有关资料与数据,利用Excel软件、NVivo软件分析培训项目开展情况.通过中国知网、PubMed等中英文数据库,进行相关主题检索,根据研究目的对检索到的文献进行筛选、梳理、分析.结果 美国现有急诊PGY2培训项目115个,提供专科药师培训岗位120个,项目分布在全美35个州,培训机构涵盖医院、医学中心、大学等类型,培训模式以医院模式+急诊监护模式为主;项目申请条件包括持有药学博士学位、持有药师执照、完成PGY1培训;培训标准涵盖能力领域、能力目标、学习目标3个层次,培训内容包括必修轮转、选修轮转、纵向培训3个部分;培训项目以形成性评估和总结性评估相结合的方式开展评估,评估结果分为4个等级.我国急诊专科临床药师培训目前仅有1个培训基地,年招收学员3名;报名条件主要对申请者的学历、专业、工作年限、职称等作出若干规定;培训内容涵盖综合素质、临床专业理论知识与技能、药物知识与应用能力、临床用药实践技能4个方面,培训过程以急诊科轮转为主;考核方式以理论考核、日常考核、结业考核相结合的形式进行.结论 美国急诊PGY2培训项目开展注重普惠性和专业性;项目申请具有严格的筛选机制,对学员具有优厚的激励机制;培训内容注重能力导向和实用性;考核评估方式与能力目标契合.我国急诊专科临床药师培训处于探索与起步阶段;项目申请条件宽松,对学员的激励不足;培训内容较为程式化、浅显化;考核评估方式仍以量化指标为主.在我国急诊专科临床药师培训项目的拓展和普及过程中,应在基地布局、申请条件、培训内容、考核方式等方面借鉴美国等发达国家先进经验,结合我国急诊临床实践的现实场景,不断提高急诊专科临床药师培训项目的普及度和培训效能.