换一批PDCA循环理论在全科医生转岗培训管理中的应用实践探索
The application of PDCA cycle in the position transfer training for general practitioners
摘要全科医生转岗培训质量的持续提升关键在于构建科学有效的培训管理体系.基于PDCA循环理论,结合全科医生转岗培训的特点,构建"培训目标制定—培训方案实施—培训效果评价—培训方案改进"的培训管理体系.该体系实现了岗位胜任力要求以及培训活动和培训评价的一致性;通过"他评—互评—自评—改进"的评价循环促进能力迭代提升;采用"评估—传授—内化—巩固"的培训循环保障目标达成;运用"在线学习单"激发学习积极性,增强专业认同感.在全科医生转岗理论知识培训基地的应用实践表明,基于PDCA循环的培训管理体系可有效实现"以评促学、以评促教"的目标,发挥过程性评价的导向作用,促进全科医生转岗培训质量的持续改进.
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DOI
10.3969/j.issn.2095-7432.2025.03.009
发布时间
2025-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中国成人教育协会十四五成人继续教育科研规划课题（2023-506Y）
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