换一批
换一批摘要目的 探索概念图教学法在医学遗传学教学中的应用效果.方法 将学生随机分成概念图教学法组和普通教学法组,比较概念图教学法与普通教学法在教学效果方面的差异.结果 概念图教学法组学生期终考试的平均分和应用型题目平均分均明显高于普通教学法组;教学效果受到学生和教学督导组专家的高度评价.结论 概念图教学法不仅有利于学生对基础知识、重点、难点和知识体系的理解和掌握,而且可以提高学生的综合素质.
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