家长参与式护理应用在肺炎患儿抗生素治疗期间的效果
Effect of Parental Participatory Nursing During Antibiotic Treatment in Children with Pneumonia
摘要目的:探究家长参与式护理在肺炎患儿抗生素治疗期间的效果.方法:选择2023年3月—2024年6月我院收治的80例肺炎患儿为研究对象,按抽签法分为对照组和研究组.研究对象均给予抗生素治疗,在此期间,对照组(n=40)应用常规护理,研究组(n=40)施行家长参与式护理,比较两组体征改善时间、家长应对方式、实验室指标.结果:研究组护理后体温、咳嗽、感染转归时间,短于对照组、消极应对得分及hs-CRP、IFN-γ、IL-8水平低于对照组,积极应对评分高于对照组(P<0.05).结论:在抗生素治疗期间,施行家长参与式护理可缩短肺炎患儿体征改善时间,促使家长采取积极应对,降低炎性因子水平,加快疾病转归.
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