换一批前馈控制理念下动画视频教育应用于支气管肺炎患儿雾化吸入治疗期间的效果
Effect of Animation Video Education Under the Concept of Feedforward Control Applied to Children with Bronchopneumonia During Aerosol Inhalation Therapy
摘要目的:研究前馈控制理念下动画视频教育对支气管肺炎患儿雾化吸入治疗依从性及舒适度的影响.方法:选择漯河医学高等专科学校第三附属医院儿科于 2022 年 5 月至 2024 年 5 月收治的行雾化治疗的 90 例支气管肺炎患儿,使用随机数表法将其分为常规组和前馈控制组,各 45 例.常规组行常规干预,前馈控制组在其基础上加行前馈控制理念下动画视频教育,两组均干预 7 d.比较两组临床症状消退时间、治疗依从性、舒适度[儿童疼痛行为量表(FLACC)]、满意度.结果:前馈控制组临床症状咳嗽、喘息、肺部啰音消失时间及退热时间低于常规组(P<0.05);前馈控制组治疗依从性优良率高于常规组(P<0.05);干预第7d,前馈控制组FLACC的哭闹、腿部活动、体位、面部表情、可安慰的评分均低于常规组(P<0.05);前馈控制组满意度高于常规组(P<0.05).结论:前馈控制理念下动画视频教育可有效改善行雾化治疗的支气管肺炎患儿临床症状,提高患儿治疗依从性及舒适度,提升家长满意度.
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关键词
支气管肺炎前馈控制理念动画视频教育雾化吸入治疗依从性BronchopneumoniaFeed-forward control conceptAnimated video educationAtomization inhalationTreatment compliance
栏目名称
DOI
10.15900/j.cnki.zylf1995.2025.01.023
发布时间
2025-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省教育厅科研项目（15B330002）
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