换一批运动表象训练联合反馈式教育应用于膝关节单髁置换术后患者的效果观察
Effect of Motor Imagery Training Combined with Feedback Education on Patients after Unicompartmental Knee Arthroplasty
摘要目的:探讨运动表象训练(motor imagery train,MIT)联合反馈式教育对膝关节单髁置换术(unicompartmental knee arthroplasty,UKA)后患者的影响.方法:选取 2023 年 8 月—2024 年 8 月在山东大学齐鲁医院接受UKA的 150 例患者作为研究对象.使用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各75 例.对照组采用反馈式教育干预,观察组在对照组基础上联合MIT干预,两组干预至出院后 1 个月.比较两组干预前后的运动恐惧水平、自我效能、依从性和膝关节功能.结果:干预后,观察组Tampa运动恐惧量表(TSK)和恐惧逃避信念问卷(FABQ)评分低于对照组,康复锻炼自我效能量表(SER)、美国膝关节协会(AKS)评分及依从性高于对照组(P＜0.05).结论:MIT联合反馈式教育干预UKA后患者可有效降低运动恐惧水平,增强康复锻炼自我效能,提高康复训练执行情况,改善膝关节功能.
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关键词
运动表象训练反馈式教育膝关节单髁置换术膝关节功能康复锻炼Motor imagery trainingFeedback educationUnicompartmental knee arthroplastyKnee joint functionRehabilitation exercise
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-4985.2026.04.026
发布时间
2026-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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