换一批基于 IRT的英语阅读自适应学习干预系统的构建研究
The framework for an adaptive IRT-based English reading intervention system
摘要“大力发展现代远程教育，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件”已成为教育发展的新方向。构建自适应学习系统，满足学习者个性化的学习需求也已成为教育研究的热点内容。文章以英语阅读为切入点，借助IRT理论，探讨通过英语阅读自适应学习干预系统的构建，提高学习内容的针对性，以满足个性化的学习需求，并最终达到提升英语阅读学习效果的目标。
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分类号
G40-057
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-5287.2013.06.002
发布时间
2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
该文系2013西安交通大学基本科研业务费专项科研项目“基于IRT的英语阅读自适应在线学习干预模式构建及题库开发”（( SK2013034)）
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