换一批
换一批xMOOCs教学设计的分析与比较-基于学习者视角
Analysis and comparison of xMOOCs'instructional design:From the learner's perspective
摘要MOOCs分为cMOOCs和xMOOCs两种，且目前被广大学习者热捧的是Coursera等平台推出的xMOOCs。社会各界对MOOCs的研究有三种立场：支持、反对和辩证。笔者作为一名学习者，在系统学习了三大主流平台的6门课程之后，认为应该辩证地看待xMOOCs的发展。 xMOOCs有师生交互少、不能分层次教学等缺陷，但同时xMOOCs有良好的用户体验，吸引了大量的学习者。良好的用户体验与其精心的教学设计密不可分。该文对6门课程的教学设计进行分析与比较，认为优质且丰富的课程资源、清晰的学习路径设计和基于学习过程的评价方式是xMOOCs教学设计的特色。
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关键词
xMOOCs教学设计视频资源学习路径过程性评价xMOOCsinstructional designvideo resourcelearning pathprocess-based evaluation
分类号
G434
栏目名称
理论探索与实践
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201406001
发布时间
2015-01-08
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