换一批摘要随着教育改革的深入，如何培养具有较强科研能力的科学学位人才，引起我们思考。文章查阅国内外文献，结合在美国做访问学者的所见所闻，建议：广泛吸收不同专业的学生进入医学 PhD 培养计划，导师多采用肯定和包容的态度，鼓励研究生采用批判性思维，加强学术交流，以有助于培养创新型人才。
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分类号
G642.0
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201602002
发布时间
2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养基金（(2014-3-007)）
:第八批北京市李桓英医学基金会人才培养基金
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