换一批PBL教学法在七年制眼科见习教学中的实践与思考
Practice and reflections of PBL teaching method in ophthalmological clinical teaching for 7-year program students
摘要临床教学是医学教学中的重要环节。为了避免“走马观花”式的临床见习，将原来以“教师主动讲授，学生被动接收”的传统教育模式逐渐转变为“以问题为基础，学生主动学习”的PBL模式。经采用该模式反复实践并不断完善，发现该模式对激发学生学习兴趣、密切理论知识与临床实践、促进知识的掌握和运用以及临床思维的形成具有积极作用。
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关键词
PBL七年制本硕连读生眼科见习教学problem-based learning (PBL )seven-year program studentophthalmological probation teaching
分类号
G642.0
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201701029
发布时间
2017-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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