换一批
换一批改革开放40年:教育信息化从1.0到2.0的嬗变与超越
40 Years of reform and opening-up :evolution and transcendence of educational informatization from 1 .0 to 2 .0
摘要改革开放40年,中国教育信息化发展取得了举世瞩目的成就,创造了人类教育信息化发展史上的奇迹.中国教育信息化为全球1/5的人口营造了现代化育人环境,为推动全球教育均衡发展,促进人类终身学习,提高人口素质做出了重要贡献.概览教育信息化40年发展历程,全面考察教育信息化研究与实践,参考基于语境 、投入 、过程和产出的教育信息化分析和评估框架(CIPO),教育信息化可以分为三个大阶段 、五个小阶段.三个大阶段即前教育信息化阶段(1978—2000年)、教育信息化1.0阶段(2001—2017年)、教育信息化2.0阶段(2018年以后).教育信息化2.0未来发展承担着融合教育边界 、激发教育系统变革 、促进知识创造,创新与引领中国教育发展,实现"中国教育梦",为全人类发展做出更加重大贡献的历史重任.
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分类号
G40-057
栏目名称
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201901001
发布时间
2019-03-15
基金项目
2018年度江苏高校哲学社会科学研究重点项目"人类命运共同体视野下'一带一路'国家信息化发展现状及协同推进战略研究"（2018SJZDI176）；
2018年度江苏省现代教育技术研究重点课题"智慧校园与智慧学习环境建设研究"（2018-R-60658）
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