换一批PACS-RIS系统在《人体断面与影像解剖学》教学中的应用研究
Application of PACS-RIS system in Human Sectional Imaging Anatomy teaching
摘要为探讨PACS-RIS系统在《人体断面与影像解剖学》教学中的应用和效果,在医学影像学专业本科生的《人体断面与影像解剖学》理论课采取普通大班授课,实验课采用PACS-RIS系统小班授课.结果 显示,学生学习成绩明显提高,学习的主动性、积极性和学习兴趣也得到提高,有利于后续的《医学影像诊断学》课程的学习.采用PACS-RIS系统进行《人体断面与影像解剖学》教学,有利于提高学生学习成绩,也利于培养学生学习的积极性和主动性.
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栏目名称
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201902030
发布时间
2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题（(B3-20170302-17)）
山东省研究生教育创新计划项目（(SDYY15119)）
中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会资助项目（(2016B-FF072,2016B-YJS031,2016B-YJS032)）
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