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基于WebGL技术的人体骨骼解剖教学应用研究

Research on application of WebGL technology in human skeleton anatomy teaching

二维码有效期 120s

摘要目的探讨WebGL技术在人体骨骼解剖理论教学中的应用价值.方法按照人体解剖学运动系统教学大纲要求,收集临床患者全身计算机断层扫描(CT)数据,利用医学三维重建软件Mimics 14.0对数据进行建模,备用上传至数字医学教学网,构建人体三维骨骼解剖模型WebGL交互学习平台,通过人体骨骼解剖三维可视化模型实施理论教学,与传统教学方法相比评价教学效果.结果与传统教学相比,应用WebGL技术教学法的学生考核成绩较高(P<0.05);在"激发学习兴趣、可视化与逼真度、更易理解与记忆知识、简化复杂内容的程度、增加师生交流机会、教学的高效与快捷性、提升自学能力、对教学模式总体感受"八个方面的满意度得分实验组较高(P<0.05),在"教学模式适应性"方面则较低(P>0.05).结论 WebGL技术辅助人体骨骼解剖教学可明显激发学生的学习兴趣,提高自学能力、学习成绩和教学满意度,提升教学效果.

作者谭海涛 ^[1] 黄国秀 ^[2] 韦英婷 ^[3] 罗翔 ^[4] 许林 ^[4] 张其标 ^[4] 秦豪 ^[5] 潘愈嘉 ^[5] 谭霄 ^[4] 郑静茂 ^[4] 梁燕兰 ^[5] 学术成果认领

作者单位贵港市人民医院骨科;贵港市卫生学校学生科;广西数字医学与 3D打印临床医学研究中心实验室,广西贵港 537100 ^[1] 广西壮族自治区人民医院体检中心,南宁,530021 ^[2] 贵港市人民医院骨科;贵港市卫生学校学生科 ^[3] 贵港市人民医院骨科;广西数字医学与 3D打印临床医学研究中心实验室,广西贵港 537100 ^[4] 贵港市人民医院骨科 ^[5]

关键词 WebGL 骨骼解剖医学教学三维可视化交互学习

医学主题词教学(Teaching)骨骼(Skeleton)解剖(Dissection)人体(Human Body)学习(Learning)

分类号 G434 G642.0

栏目名称

Technology and Education

DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202003023

发布时间 2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

基金项目

教育教学改革研究项目（GXZZJG2017A046）广西科学研究与技术开发计划（AD17129017）