换一批PDCA-SRTP学科交叉科技创新人才培养体系构建与实施——以徐州医科大学医工类专业为例
Construction and implementation of PDCA-SRTP interdisciplinary scientific and technological innovation talent training system: Taking Medical Engineering specialties of Xuzhou Medical University as an example
摘要大学生科研训练计划(student research training program,SRTP)在培养学生科研实践方面得到广泛应用.新时代背景下,传统SRTP培养模式存在体系不够完善、系统稳定性差及监管体系弱化等问题,不能满足新时代人才培养需求.基于PDCA质量控制理论,结合学校资源优势和院系专业特色,构建PDCA-SRTP学科交叉的科技创新人才培养体系,形成以人才培养PDCA为主循环,教师动态发展与一体化训练为两个PDCA子循环的培养体系.该体系能够促进多学科交叉发展,增强学生团队合作思维,提升学生科研创新的实践能力.
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分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202303021
发布时间
2023-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
江苏省高等教育教改研究立项课题（2021JSJG393）
徐州医科大学高等教育教改研究课题（Xjy202105）
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