换一批基于TRIZ的新医科人才工科创新思维与能力培养
Cultivation of innovative engineering thinking and ability of new medical talents based on TRIZ
摘要新医科复合型人才应具备工科创新思维与能力,然而传统课程学习效果不佳.该文运用TRIZ将工科知识传递转换为工科思维与一般方法论教学,在实践中锻炼学生提出问题、确定发明要素及建立标准解方案的能力,并以一个学生团队设计体感手术床为例,介绍基于TRIZ的医疗器械创新实践过程,提高了人才培养质量,取得显著效果.
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分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202306016
发布时间
2023-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中南大学创新创业教育项目（2018CXKZ05）
中南金课建设项目（232231Z10）
中南大学研究生教学案例库建设项目（2020ALK90）
中南大学学位与研究生教育教学改革研究项目（2021JGB134）
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