换一批以"三维五心"为导向的标准化老人情境模拟在老年照护技术课程中的应用
Application of situational simulation teaching using standardized elders oriented by"Three Dimensions and Five Qualities"in Elderly Care Technology courses
摘要目的 探讨以"三维五心"为导向的标准化老人情境模拟教学在老年照护技术课程中的应用效果.方法 采用类实验研究设计,选取某高职院校智慧健康养老服务与管理专业2020级30名学生为对照组,2021级22名学生、2022级36名学生为试验组.对照组采用常规实训教学方法,试验组在每个老年照护工作领域选择1个工作任务,采用以"三维五心"为导向的标准化老人情境模拟教学.在教学前后比较两组学生的课程成绩、对老年人态度量表得分、人文关怀能力量表得分和职业认同问卷得分.结果 教学后试验组课程理论考试成绩和技能考核成绩均优于对照组(均P<0.05);教学后试验组对老年人态度、人文关怀能力及职业认同得分均较教学前显著提高(均P<0.05),且得分均高于对照组(均P<0.05).结论 以"三维五心"为导向的标准化老人情境模拟教学能有效提升教学效果,提升学生对老年人态度、人文关怀能力和职业认同感.
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关键词
标准化老人情境模拟老年照护对老年人态度人文关怀能力职业认同standardized elderssituational simulationelderly careattitude towards the elderlycaring abilityprofessional identity
分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202502022
发布时间
2025-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目（GDJG2021452）
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