换一批多维度特征视域下"人工智能+"学习行为识别研究
Research of learning behavior recognition of"artificial intelligence+"based on multi-dimensional features
摘要数智化时代已然到来,基于人工智能的学习行为识别对提升教学质量越来越重要.然而,面对教学时空隔离、学习行为多变、课堂场景复杂等问题,学习行为识别仍然是开放问题.因此,立足于多维度特征视域下,采用图谱计量学分析与综述研究相结合的方式探究国内外高等教育学习行为识别相关研究科研生态,持续追踪动态脉络,将横向与纵向相结合,将静态分析与动态分析相统一,以期为数智化技术革新传统教学评价体系夯实循证基础.
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关键词
多维度特征学习行为识别人工智能文献计量学综述multi-dimensional featureslearning behavior recognitionartificial intelligencebibliometricsliterature review
栏目名称
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202503012
发布时间
2025-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（72204267）
中国医科大学十四五第一批医学教育科学研究课题
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