换一批数智技术赋能人体解剖学课程思政建设的路径探索
Exploration of the path of empowering the ideological and political education of the human anatomy course with digital intelligence technology
摘要在全面深化高等教育综合改革的新时代背景下,以人工智能、虚拟现实、数字驾驶舱、云计算为代表的数智技术,为医学教育改革提供了新机遇、新挑战.人体解剖学作为基础医学的基石,在医学人才培育体系中占据关键地位,其教学成效和思政融入关乎医学生专业素养与职业品格塑造.本文从数智技术视域出发,从强化顶层设计,夯实思政教学大纲;深度挖掘思政元素,构建有机融合体系;多元创新教学方法,落实落细各教学环节;智驱评价革新,筑牢人体解剖学课程思政质量基石等方面,探索技术赋能人体解剖学课程思政建设的有效路径,帮助学生扣好医学路上的第一粒"扣子".
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栏目名称
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202504010
发布时间
2025-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目（230720174907275）
上海健康医学院课程思政教学研究专项基金资助项目（2024JC01）
上海健康医学院师资人才百人库基金资助项目（2024SZ19）
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