换一批人工智能融入法医专业课程思政建设的思考
The integration of artificial intelligence into the construction of curriculum ideological and political education in Forensic Medicine
摘要随着人工智能(artificial intelligence,AI)技术与教育领域的深度融合,法医学教育正面临教学模式革新与价值观塑造的双重挑战.本文立足法医学科特点,首先分析了法医学课程思政教学的现状,揭示了其在思政元素挖掘、教学模式创新、评价机制完善等方面遇到的困难和挑战.在此背景下,AI技术凭借其自然语言处理、智能交互与数据分析等优势,为法医学课程思政教学带来了新的发展机遇.AI技术可助力课程思政教学资源的开发与整合、构建交互式学习模式以及实现精准化教学评价,为解决上述困难提供有效方案.同时,本文提出从"理念更新—技术掌握—教学设计—价值把控"四个维度提升教师数字思政能力,以期推动法医学课程思政高质量发展,培养兼具专业技术与法治信仰的新时代高素质法医人才.
更多相关知识
关键词
人工智能法医学教育课程思政教学改革教师数字思政artificial intelligenceeducation of Forensic Medicinecurriculum ideology and politicsteaching reformteachers'digital ideological and political competence
分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202506004
发布时间
2025-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
