换一批
换一批从“人之常情”到“医之常情”--医学生道德情感教育探析?
From "Human Nature" to "Medicine Nature"- Analysis of Moral Emotion Education of Medical Students
摘要医学生道德情感教育应从激发医学生的人之常情开始，使他们对患者产生同情为核心的良心感。但医学生面临医患矛盾增多状况时，易对常情产生怀疑，应引导其理解道德情感在医生职业活动中的必要性，让他们以对患者的责任感做出坚持待患有情的选择。在此之上，通过做人有情及做事合情理两方面教育相结合，让医学生逐步将以情待患当作自身作为未来医者的义务性情感，实现人之常情到医之常情的转变。
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分类号
R192
栏目名称
医德教育
DOI
10.12026/j.issn.1001-8565.2016.05.17
发布时间
2016-10-18
基金项目
福建省社会科学规划青年项目“古今医患关系中情感因素嬗变研究”
福建医科大学苗圃基金项目“‘情感医’的现代重建研究”
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