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首页 > 中国医学伦理学 > 标准化病人教学的人文素质教育实训功能

标准化病人教学的人文素质教育实训功能

Practical Training Function of Humanistic Quality Education in Standardized Patient Teaching

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 学术成果认领
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摘要标准化病人教学具有显著、深刻的人文内涵,具有人文素质教育实训功能.实现标准化病人教学人文素质教育实训功能,要打牢人文医学理念基础、要在"求真"上下功夫、临床教师与人文学科教师要通力合作、医学院校要与社会携手.

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作者 张金钟 [1] 学术成果认领
作者单位 陕西省健康文化研究中心,陕西 咸阳 712046;天津中医药大学,天津 301617 [1]
关键词 标准化病人教学人文医学人文素质教育实训
主题词 病人(Patients)教学(Teaching)疾病易感性(Disease Susceptibility)教育(Education)医学(Medicine)
分类号 R-052
栏目名称
专论
DOI 10.12026/j.issn.1001-8565.2019.05.01
发布时间 2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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中国医学伦理学

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2019年32卷5期

551-553,601页

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