换一批当代社会技术理性主义下的生命教育探析
Analysis of life education under the framework of technological rationalism in contemporary social
摘要针对当前生命教育的主要内容以及研究重点的转移,即逐渐由"健康安全"的行为规范转变为对生命本质、生死问题的思考,借用生命政治哲学的理论资源可以发现,可能是由于这种生命的"内在化"导致了"倦怠感"和抑郁症的发生,面对当代社会的技术理性主义,如何应对外在的技术干预应是生命教育真正需要解决的问题.对生命教育而言,即需要研究如何重新突出实践维度,将"健康安全"这一主题由简单的行为规范拓展为与现代社会打交道的方式以及生命形态的展现.
更多相关知识
分类号
R-05
栏目名称
DOI
10.12026/j.issn.1001-8565.2025.03.11
发布时间
2025-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家社会科学基金（22VSZ171）；
海军军医大学教学成果立项培育聚焦为战育人构建军医培养的大思政课新格局（JPY2022B04）；
海军军医大学校级立项培育认知域作战背景下官兵战斗精神培育研究（2022SK010）
- 浏览2
- 被引0
- 下载4
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
