换一批教学医院医学生科研伦理素养提升的探索与实践
Exploration and practice of improving the scientific research ethics literacy among medical students in teaching hospitals
摘要医学教育需要培养医学生掌握扎实的临床知识和诊疗经验,形成科研思维,具备科研能力.敏锐的科研思维是临床医生职业成长和全面发展的必备能力.教学医院注重临床诊疗、科学研究与教育教学的有机融合.教学医院需要关注医学生临床阶段临床诊疗、科学研究、伦理意识等全方面培养的问题.在临床阶段学生的培养过程中,教学医院需要注重培养医学生的创新思维,提高医学生科学研究的能力.在临床阶段的教学过程中,教学医院重视科研伦理理论教学培训,灵活运用新媒体教学,通过观摩临床研究质控、了解临床研究体系、提供方案模板、指导方案撰写等科研实践机会,强化医学生理论知识的应用和理解,进行了临床阶段医学生科研创新教育教学模式的探索和实践.
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分类号
R-052
栏目名称
DOI
10.12026/j.issn.1001-8565.2025.04.12
发布时间
2025-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
首都医科大学教育教学改革研究课题（2023JYY323）；
河北省中医药管理局河北省中医药类科学研究课题（B2025062）
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