摘要医药专业物理课程除传授物理学知识外,在培养学生的科学素质方面也具有重要作用.本文对医药专业物理课程教学中物理教师普遍关心的一些问题提出了个人的看法,涉及医药专业物理课程的名称、医药专业物理课程的作用和内容、PBL教学和双语教学、教学基本要求、医药专业物理课程的建设和改革等方面.医药专业物理课程应坚持课程的物理气息并提倡教学形式的多样化.
更多相关知识
分类号
G642.0
栏目名称
医学物理教育
DOI
10.3969/j.issn.1005-202X.2010.02.030
发布时间
2010-05-26
基金项目
教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会教学研究项目
教育部高等学校自然科学课程教学指导分委员教学研究项目
- 浏览162
- 被引4
- 下载0

相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文