换一批以耳鼻咽喉科学为示范的"SP-OTO翻转课堂"教学模式的创新性研究
Innovative Research on the Teaching Mode of "SP-OTO Flipped Classroom" with Otolaryngology as the Demonstration
摘要目的 观察基于超星尔雅网络平台的"SP-OTO翻转课堂"教学模式在中医耳鼻咽喉科教学中应用的效果.方法 以30名2017级本科生设为对照组,以30名2018级本科生设为研究组.对照组单纯进行线下授课,研究组进行基于超星尔雅网络平台的"SP-OTO翻转课堂"教学模式授课.比较两组学生耳鼻喉科期末考试成绩(理论、实践两部分).结果 两组学生期末考试成绩理论、实践两部分研究组均优于对照组(P<0.05).结论 在中医耳鼻咽喉科教学中基于超星尔雅网络平台应用"SP-OTO翻转课堂"教学模式可以明显加深学生基础知识的掌握,加强对耳鼻喉科学习的兴趣与积极性,为学生以后的临床实习及工作打下坚实基础,可推广使用.
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DOI
10.19617/j.issn1001-1307.2020.06.616
发布时间
2021-09-14
基金项目
2020年度辽宁中医药大学教学改革研究项目（项目编号:LNZYJG2020016）
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