换一批以问题为导向结合应用目标的教育在耳鼻咽喉科护士中的应用效果研究
Study on the application effect of problem-oriented education combined with application goal in otorhinolaryngology nurses
摘要目的 近些年来,医学实践已经有了长足的进步和发展,在不断的探索之下,护理教育模式也在不断整合、更新、完善,医学改革已经呈现势在必行的状态,重点改革内容就是教学模式和手段.此次研究目的是为了探讨以问题为导向的教学方法结合应用目标的教学方法在耳鼻喉科护士中的应用效果;方法 选取本科室30名年龄介于23到53岁之间的护士,对比实施此次教育模式前采取传统带教教学方式,实施以问题为导向结合应用目标的教育教学方式,比较实施以问题为导向结合应用目标的教育模式前后的教学效果;结果 经过改变教育模式后的护士的理论成绩,实操成绩以及床边综合能力都高于实施前,且最终的护士在求知欲,人际沟通,临床表现等方面都比之前更为优秀,差异均具有统计学意义(P＜0.05)[1].结论 由此可以得出结论,以问题为导向结合应用目标的教学方式在有关耳鼻喉科的实际教学中更能提高护士的临床技能水平,明显可以调动护士学习的积极性,培养临床护理专业思维能力.
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DOI
10.19617/j.issn1001-1307.2025.02.215
发布时间
2025-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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