换一批五育融合背景创新课程模式在中医五官科学中的实践与探讨
Practice and exploration of Traditional Chinese Medicine otolaryngology in an innovative curriculum model under the integration of Five Educations
摘要目的 为达成培养新时代中医药高等教育全面育人目标,积极探索"五育融合"背景下五官-五臓-五育"5+5+5"创新课程模式在中医五官科学人才培养中的应用.方法 基于中医五官科学的课程特点,通过对专业课程教学中"五育融合"背景下五官-五臓-五育"5+5+5"创新课程模式的初步挖掘、探索与融入,运用课堂教学与传统文化相结合、课堂教育与职业素养、互联网平台等手段相结合,从"德、智、体、美、劳"方面将学生的专业技术知识和能力培养恰当融合进中医五官科学教学中.结论 "五育融合"符合目前高校人才培养的新标准;以"德"立行,建议课程思政、课堂教学及临床实践三位一体的教育体系;以"智"启智,通过线上线下教学模式,优化推进教学创新改革,形成性评价模式,完成课程体系全面升级;以"体"强身,将中医理论与运动相结合,开展五官体训新路径;以"美"化人,加强中医五官科学教学中美育建设,形成多元化美育教学体系;以"劳"塑志,发挥中医五官科学特色,构建劳动教育生态平台,以实现五育融合,培养符合时代要求的合格中医药人才.
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关键词
五育融合创新课程中医五官科学实践探讨Integration of the five educationsInnovative curriculumTraditional Chinese Medicine otorhinolaryngologyPractical exploration
栏目名称
DOI
10.19617/j.issn1001-1307.20250919001
发布时间
2026-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京中医药大学教育教学改革专项课题（XJYZ23007）
北京中医药大学思想政治与师德师风工作研究项目（2024JSSZYB-10）
北京中医药大学思想政治与师德师风工作研究项目（2024JSSZWT-05）
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