换一批
换一批比格斯3P教学模型在骨科护理临床教学中的应用效果
Effects of applying 3 P teaching model in orthopedic nursing clinical teaching
摘要目的 探讨比格斯 3P教学模型在骨科护理临床教学中的应用效果.方法 2023 年 1 月,选取笔者所在医院 108 名在职骨科护士作为研究对象,按照所在院区将其分为对照组与观察组,各 54 名.对照组采用常规教学模式,观察组采用比格斯 3P教学模型进行教学,比较 2 组护士专科理论、操作考核成绩,学习积极主动性和评判性思维能力.结果 观察组专科理论、操作考试成绩,学习积极主动性和评判性思维能力均优于对照组(t=-5.498,P＜0.001;t=-8.638,P＜0.001;t=-8.825,P＜0.001;t=-5.963,P＜0.001).结论 比格斯 3P 教学模型有利于骨科护理临床教学效果的提高,有助于骨科护士深层学习方式的建立及批判性思维能力的提升.
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栏目名称
护理教育
DOI
10.3969/j.issn.1674-3768.2023.09.011
发布时间
2023-10-08
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