换一批
换一批摘要目的：探讨艾滋病患者服药依从性的提升方法和心理支持策略。方法选取医院抗病毒门诊2015年1月至12月收治的150例进行抗病毒治疗的艾滋病患者，随机分为对照组和观察组，各75例，对照组治疗前实施常规的依从性教育，观察组在依从性教育的基础上开展心理支持，对比两组患者的服药依从性。结果实施1年干预后，观察组患者服药依从性显著优于对照组（ P＜0.05）。结论艾滋病患者接受抗病毒治疗的依从性教育和心理支持可影响患者服药的依从性，为了系统地提升患者的服药依从性，可针对艾滋病患者实施心理支持。
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