山东省大学生环境健康素养水平及卫生学相关影响因素分析
Environmental health literacy levels and related hygiene factors among college students in Shandong Province
摘要目的 旨在国家版《公民环境与健康素养测评技术指南(试行)》的基础上修订一套针对大学生群体的评价指标体系,更好地了解山东省大学生环境健康素养水平及其影响因素,从而有针对性地提出对策建议.方法 以山东省部分学校在校生为研究对象,运用分层多阶段随机取样方法进行抽样,采用自制问卷进行调查.对问卷收集的数据进行描述性统计,以均数±标准差或频数百分比表示;组间差异采用方差分析或χ2 检验;相关性采用Spearman秩相关分析;以环境健康素养及其各维度为因变量进行回归分析.检验水平均为双侧,P<0.05 为差异有统计学意义.结果 收回调查问卷共 1 692 份,大学生环境健康素养水平处于中上水平,但还是存在一些问题,在5 个维度的表现情况从高到低排列,依次为态度>意识>知识>技能>行为,医学专业学生知识得分显著高于其他专业(4.69±0.57 vs 4.44±0.68,P<0.05).结论 研究修订的评价指标体系适用于大学生环境健康素养的评价.从实证结果看,虽然山东省大学生环境健康素养水平处于中上水平,但还有待提高,需重点加强卫生学相关专业的实践转化能力培养.
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