换一批
换一批摘要目的 探讨多样化健康教育在胫骨平台骨折患者康复中的应用效果.方法 将我科室2015年7月至2016年1月收治的80例胫骨平台骨折的患者采用随机数字表分为两组,对照组40例给予常规教育,观察组40例采用多样化健康教育,比较两组患者术后康复的积极性以及膝关节功能的恢复情况.结果 观察组对康复的需求程度、依从程度、配合程度等康复积极性均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组术后4周、术后8周的膝关节功能评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 多样化健康教育能够提高胫骨平台骨折患者术后康复的积极性,促进膝关节功能的康复,值得推广.
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