换一批摘要目的 探讨分层次培训在护士学习中的应用及对自主学习能力的影响.方法 选取我院护士学习中未应用分层次培训方法进行护士学习的30名护士作为对照组,另将护士学习中应用分层次培训方法学习的30名护士作为研究组,对比两组培训效果及对自主学习能力的影响.结果 研究组护士学习中应用分层次培训方法后,在专业理论知识、临床实践操作及应急处理方面效果优于对照组(P<0.05).结论 医院护士在护士学习中应用分层次培训方法后,能够有效提升护士在理论知识、临床实践操作及应激处理方面水平,应当在护士学习培训中推广及应用.
更多相关知识
栏目名称
发布时间
2019-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
- 浏览0
- 被引4
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
