换一批
换一批摘要经典课程是中医教育的核心, 《内经》是多学科交织的医学巨著,要想深刻的理解和掌握其中的相关理论,必须具有扎实的中医基础理论,宽广的知识面,否则学习难度较大.在本课题中,通过对两个不同年级的学生进行调查问卷和成绩分析,结果显示:两个年级对于《内经》的学习兴趣、学习能力、学习效果等方面都很大差距.教学是个双向的过程,调高教学质量除了加强教师素质,改革教学方法之外,学生本身对于课程的认识,积极的学习态度,理解能力也起到了关键的作用.
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栏目名称
经典温课
DOI
10.3969/j.issn.1672-2779.2016.08.026
发布时间
2016-06-30
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