换一批如何激发学生学习中医理论的兴趣——通过落枕医案初探留学生针灸学的全英教学
How to Arouse Students' Interest in Learning Theory of Traditional Chinese Medicine——Discussion on the English Teaching of Acupuncture and Moxibustion for Foreign Students through the "Stiff Neck" Cases
摘要中医学的理论讲授,难度最大在于众多专业名词的解释,以理论解释理论是现今常用的方法.对于不具备中国传统文化背景的留学生,以字面直译方法“生搬硬套”来解释理论概念,理解起来更为吃力,教学效果不尽人意.中医学是源于生活且以人为本的医学,针灸学是其中的核心组成部分,在教学中不妨从生活常见问题出发,让学生有感性体验,从而激发其认知和学习兴趣,不失为以人为本的理念践行.文章讲述通过“落枕”病例作为引子来引导留学生学习、理解治疗原则背后所隐含的中医学基本概念.
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DOI
10.3969/j.issn.1672-2779.2018.09.017
发布时间
2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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