中西医结合心内科主题预习案例带教的效果
Effect of Theme Preview Cases in the Teaching of Cardiology of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine
摘要目的 分析中西医结合心内科带教过程中应用主题预习案例的效果.方法 选入样本80例,均为心内科护理实习生(以下简称"护生"),选入样本时间为2020年1月—2021年9月,将样本经双盲法均分为实验组与参照组,每组40例,一般资料对比后分别予以主题预习案例带教、常规带教,总结护生的综合能力(基础操作、理论考核、专科操作、健康教育)、带教质量评分(急救护理、护理态度、手术配合、操作手法).结果 实验组在综合能力与带教质量评分方面相比于参照组更高,且指标之间差异有统计学意义(P<0.05).结论 在中西医结合心内科带教中应用主题预习案例带教方法的有效性显著,可提升护生的带教效果,值得推广.
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