以小儿推拿学课程为示范的中医药院校课程思政探索
Exploration of Ideological and Political Education in University of Traditional Chinese Medicine with Pediatric Tuina Course as a Model
摘要以小儿推拿学课程为示范,进行中医药院校课程思政的探索与实践,以寻求专业知识与思想政治教育的有机融合,培养具有优秀品质与德行的中医药专业人才.以2019级针灸推拿学专业学生为研究对象,在授课中深入挖掘课程中蕴含的思政元素并与专业知识相结合,结课后通过问卷调查及成绩考核评价课程思政效果.通过课程的学习,学生建立了专业认同感及医者的大爱精神和专业素养,并将医者人文精神运用到日常诊疗过程中.专业知识与思政元素的有机融合,对学生综合能力的提升有显著帮助.
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