摘要在当今我国经济快速发展的背景下,社会对高质量人才的需求量不断增加,因此对高校的教育质量提出了更高的要求.但目前大部分高校采用的大班教学模式,无论从教学方法还是从教学管理来看,都难以为快速发展的社会经济输送大量高质量人才.因此,缩减班额、提高师生比的小班教学模式是教学改革的新航标.小班教学有利于教师根据学生特点因材施教,提高教学过程活跃度,更加充分利用教学资源.
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栏目名称
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DOI
10.3969/j.issn.1672-2779.2025.01.062
发布时间
2025-01-15
基金项目
山东省重点研发计划项目
山东中医药大学教育教学研究项目
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