换一批中药炮制学专论PBL教学案例库的建设
Construction of PBL Teaching Case Base of Monograph on Chinese Medicine Processing
摘要为满足中医药人才培养需要,有效提高中药炮制教学质量,山西中医药大学尝试构建适合研究生教育的中药炮制学以问题为基础的学习(PBL)教学案例合集库.PBL教学法是以问题为导向,以学生为主体,以小组讨论为形式,以教师为辅助答疑的学习模式.案例是PBL教学的关键.文章以山西道地药材党参的炮制为例,通过案例设计引进PBL教学模式,在完成传统教学任务的基础上激发学生学习动力,培养学生的批判性思维和创造力.
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DOI
10.3969/j.issn.1672-2779.2025.02.004
发布时间
2025-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
山西省研究生教育改革研究课题（No.2019JG193）
山西省高等学校教育改革创新项目（No.J2018143）
山西中医药大学研究生教育教学改革项目（No.2020JG004）
山西中医药大学研究生教育教学改革项目（2021JG005）
山西省高等学校教学改革创新项目（No.J20220769）
山西省高等学校教学改革创新项目（J20220763）
山西省研究生优质教改项目（No.2023AL32）
山西省研究生优质教改项目（2023AL001）
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