换一批雨课堂结合CBL教学模式在中医骨伤科的应用
Application of Rain Classroom Combined with CBL Teaching Mode in the Teaching of Orthopedics and Traumatology of Traditional Chinese Medicine
摘要目的 探索中医骨科临床教学运用雨课堂结合基于案例的学习(CBL)教学模式的效果.方法 选取广西中医药大学中医骨伤科2021级108名本科生,以随机编号的方式分为实验组和对照组,每组54人.实验组应用雨课堂结合CBL教学法,对照组应用传统教学模式,两组授课教师和教材均相同.教学结束后,比较两组考核成绩及教学满意度.结果 实验组考核成绩及满意度调查评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 雨课堂结合CBL教学模式是一种能够有效提高中医骨伤科课堂参与度,激发学生学习兴趣,提升学生综合能力的方法.
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关键词
雨课堂案例教学法中医骨伤科临床教学远程网络教学Rain classcase-based teaching methodorthopedics and traumatology of traditional Chinese medicineclinical teachingdistance network teaching
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-2779.2025.02.012
发布时间
2025-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广西中医药大学重点教改项目（No.2021B056）
广西研究生教育创新计划项目（No.GGY2021117）
广西中医药大学国医大师韦贵康学术思想与临床诊疗传承发展研究中心资助项目（No.2022V001）
广西青年岐黄学者培养项目
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