经络腧穴学教学文献计量学研究

Bibliometric Study on Teaching of Meridians and Acupoints

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摘要目的基于文献计量学的研究方法,系统分析目前经络腧穴学课程的研究概况,探究其未来发展方向.方法以"经络腧穴学""教学"为检索词,从中国知网、维普和万方数据库中进行检索,运用NoteExpress软件以文献计量学的方法对所纳文献进行整理分类,包括不同文献作者、发表时间、发表期刊、教学方法和文献研究类型等.结果共纳入231篇文献,经络腧穴学教学相关的文献数量自2001年—2022年呈现波动增长趋势;文献来源前三的高校分别是南方医科大学(中医药学院)、山东中医药大学和广州中医药大学;文献来源期刊主要集中于中国中医药现代远程教育、中国针灸和上海针灸杂志;此课程涉及的教学方法种类多样,其中"互联网+"混合教学、以问题为导向的教学法(PBL)和思维导图法研究数量较多.结论近20多年以来,经络腧穴学教学的研究热度逐年递增,教学方法呈现多元化、综合化趋势,但教学文献质量有待提升,文献类型以及研究范围有待于进一步扩大.

作者官宏 ^[1] 胡孜岩 ^[1] 张学成 ^[2] 王晓燕 ^[3] 贾红玲 ^[4] 张永臣 ^[3] 学术成果认领

作者单位山东中医药大学针灸推拿学院,山东济南 250355 ^[1] 中日友好医院肛肠一部,北京 100029 ^[2] 山东中医药大学针灸推拿学院,山东济南 250355;山东中医药大学附属医院针灸科,山东济南 250014 ^[3] 山东中医药大学第二附属医院针灸科,山东济南 250001 ^[4]

关键词针灸经络腧穴学教学文献计量学 acupuncture and moxibustion Meridians and Acupoints teaching bibliometrics

栏目名称

教育教学

DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2025.05.002

发布时间 2025-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

基金项目

山东省中医药管理局齐鲁医派中医学术流派传承项目（No.20229340）