换一批高等中医院校导师对培养研究生立德、创新认识的调查研究
A Survey on the Understanding of Morality and Innovation Cultivated by Tutors in University of Chinese Medicine
摘要目的 分析高等中医院校导师对研究生"立德、创新"人才培养的认识与现状.方法 分层抽取10所高等中医院校的导师,随机发放高等中医院校关于研究生导师立德树人情况调查问卷、高等中医院校关于研究生导师培养学生创新能力的调查问卷(简称问卷A、问卷B),共回收有效问卷248份,进行统计分析.结果 问卷A显示,导师指导研究生恪守学术道德规范(XSDD)维度得分最高,在提升研究生思想政治素质(SXZZ)维度得分偏低.SXZZ的年龄分层、执教年限分层比较差异有统计学意义(P＜0.05),增强研究生社会责任感(SHZR)维度的年龄分层比较差异亦有统计学意义(P＜0.05).问卷B显示,导师培养学生创新能力在性别、年龄、执教年限上差异均无统计学意义(P＞0.05).结论 高等中医院校导师较注重学生学术道德和创新能力,但在SXZZ、SHZR方面,年龄和执教年限偏低的导师还需提高认识,以保证研究生培养质量.
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关键词
高等中医院校导师立德树人创新能力问卷调查university of Chinese medicinetutorstrengthening moral education and cultivating peopleinnovative abilityquestion-naire
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-2779.2025.05.063
发布时间
2025-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
吉林省高教学会高教科研课题（No.JGJX2021D168）
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