换一批线上线下混合模式在留学生中医学教学中的运用
The Application of the Online-offline Hybrid Mode in the Teaching of Traditional Chinese Medicine for International Students
摘要目的 探讨线上线下混合模式在留学生中医学教学中的运用效果.方法 回顾性分析2021年9月—2022年9月福建医科大学附属第一医院100名来华留学生的中医教学情况,并将其作为观察组,接受线上线下混合式教学;2020年9月—2021年9月福建医科大学附属第一医院100名来华留学生作为对照组,接受单纯线下教学.对比两组期末考试成绩及教学效果评价.结果 观察组留学生期末考试总成绩及知识类、应用类题目得分均高于对照组,且在教学效果问卷调查中,对教学效果满意,认为此教学模式有助于提高自主学习能力、有助于提高文献检索能力、有助于培养创新意识、有助于培养批判思维、有助于培养团队合作意识、激发了学习中医的兴趣等的人数均多于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 将线上线下混合模式应用于留学生中医学教学中,有助于提升其期末考试成绩及课程教学效果评价.
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关键词
中医学线上线下混合式教学模式留学生教学改革traditional Chinese medicineonline-offline hybrid teaching modeinternational studentteaching reform
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-2779.2025.07.001
发布时间
2025-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国际学生教育管理改革实践研究课题（No.22LH0430）
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