换一批PBL在医古文教学实践中的应用
The Application of Problem-based Learning Teaching Method in the Teaching Practice of Medical Ancient Chinese
摘要为转变以教师为主的传统课堂教学模式,形成以学生为中心的新型教学模式,提高学生学习医古文的积极性和自主学习的主动性,文章以《本草纲目·序》为例,选用问题式教学法(Problem based learning,PBL)进行医古文课堂内容的教学实践.通过课前提出问题,课上在固定教学场所展开小组讨论,课后进行问卷调查的方式,完成课堂授课的全过程,最终达到预期教学效果.
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关键词
医古文PBL《本草纲目·序》教学实践Medical Ancient Chineseproblem-based learningPreface to Compendium of Materia Medicateaching practice
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-2779.2025.15.005
发布时间
2025-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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