换一批摘要篇首： 中医案例式教学法是中医课教学的特点之一,在基础课和临床课教学中被广泛应用,能起到理论联系实际、加深学习印象的作用,有利于理解与记忆,是学生乐于接受的教学方法.但传统的中医案例式教学法仍以课堂教师讲授为主,课堂气氛沉闷,学生的听课兴趣不高,起不到应有的教学效果,案例式教学面临着新的改革.我们利用"多媒体视频临床资料采集与管理软件系统"进行动态式案例教学,取得了较好的效果.现总结如下.
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分类号
R2-04（中国医学理论）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1005-5304.2009.04.061
发布时间
2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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